為積極響應(yīng)國家關(guān)于發(fā)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的號召,進一步推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,城關(guān)小學(xué)成功舉辦了主題為“展創(chuàng)客教育,點燃精彩人生”的創(chuàng)客教育知識技能培訓(xùn)活動。本次活動旨在普及創(chuàng)客理念,提升教師隊伍的信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新實踐指導(dǎo)能力,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與綜合素養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。
活動伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他強調(diào),在數(shù)字化、智能化飛速發(fā)展的時代背景下,創(chuàng)客教育不僅是落實“雙減”政策、豐富課后服務(wù)內(nèi)涵的重要途徑,更是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能、培育未來創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵舉措。城關(guān)小學(xué)將以此次活動為契機,大力營造“敢于想象、樂于創(chuàng)造”的校園文化氛圍。
本次培訓(xùn)活動得到了專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)團隊的大力支持。培訓(xùn)內(nèi)容理論與實踐并重,豐富多彩。理論環(huán)節(jié),專家深入淺出地闡述了創(chuàng)客教育的核心理念、發(fā)展現(xiàn)狀及其在基礎(chǔ)教育階段的重要意義,解讀了如何將創(chuàng)客思維融入學(xué)科教學(xué)。實踐操作環(huán)節(jié)則是本次活動的亮點。在技術(shù)人員的精心指導(dǎo)下,參訓(xùn)教師們親身體驗了圖形化編程、3D建模與打印、智能硬件搭建、機器人基礎(chǔ)控制等前沿項目。從編寫一段讓LED燈閃爍的簡單代碼,到設(shè)計并打印出一個獨一無二的個性徽章;從組裝一輛能夠循跡行駛的小車,到調(diào)試一個完成指定任務(wù)的機器人,教師們化身“學(xué)生”,在“做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的過程中,深刻感受到了創(chuàng)造的樂趣與挑戰(zhàn),也掌握了指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)客項目的基本技能與方法。
培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈,互動頻繁。教師們分組協(xié)作,邊學(xué)邊練,不時就遇到的問題與技術(shù)顧問進行深入交流。許多老師表示,此次培訓(xùn)顛覆了他們對信息技術(shù)課程的固有認知,打開了全新的教學(xué)思路。他們認識到,創(chuàng)客教育不僅僅是教授一門技術(shù),更是通過項目式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及團隊協(xié)作的綜合能力。
為確保創(chuàng)客教育的可持續(xù)性與常態(tài)化開展,學(xué)校信息中心與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)團隊共同規(guī)劃了下一步的支持方案。包括建立常態(tài)化的教師技術(shù)工作坊、建設(shè)開放式的校園創(chuàng)客空間、引入適合小學(xué)生的創(chuàng)客課程資源包,以及提供穩(wěn)定的在線技術(shù)咨詢與遠程協(xié)助服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)團隊承諾,將為學(xué)校的信息化教學(xué)環(huán)境優(yōu)化、設(shè)備維護以及特色課程開發(fā)提供長期、穩(wěn)定、高效的技術(shù)保障。
此次創(chuàng)客教育知識技能培訓(xùn)活動,如同一顆火種,在城關(guān)小學(xué)教師心中點燃了創(chuàng)新教育的熱情。它不僅是一次技能提升,更是一次教育理念的更新。相信在全體師生的共同努力和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的保駕護航下,城關(guān)小學(xué)的創(chuàng)客教育必將蓬勃開展,讓更多的孩子能夠動手實踐、暢想在創(chuàng)造的過程中點燃屬于自己的精彩人生,為適應(yīng)未來社會的發(fā)展儲備關(guān)鍵能力與素養(yǎng)。